V 6 fredag Prov i Psykologi- frågorna

Frågor till provet – välj tre frågor att besvara men se till att de behandlar olika saker. Du får självklart välja bland alla frågorna men kan välja frågor från din egen basgrupp. Vill du få MVG på detta prov så ska du på provet besvara frågor som visar att du behärskar de områden vi behandlat under detta projekt. (Socialpsykologiskt synsätt, Psykodynamiskt synsätt, Beteendeperspektivet, och det Kognitiva synsättet). Minst VG på alla besvarade frågor för att ha chans på MVG

Grupp 1
1. Varför reagerar man på vissa sätt när man känner sig hotad?(G-MVG)
G = du ger en förklaring utifrån ngn teori, använder dig utav psykologiska begrepp
VG = Du svarar på frågan på olika sätt/eller med hjälp av olika teorier och jämför vilken förklaring som du tycker förklarar bäst.
MVG = som ovan men du tar in ytterligare teori och sätter denna i relation till de andra två. Du värderar och kritiserar.

2. Vilka händelser kan ha påverkat Lenas beteende? (G-VG)
G = Du ger En förklaring med utgångspunkt i ngn teori
VG = Du visar med hjälp av psykodynamisk och kognitiv teori vad som kan vara orsaken till Lenas beteende. Jämförelsen är viktig.

3. Diskutera olika metoder för att hjälpa Lena? (G-VG)
G = Du förklarar med hjälp av en teori hur en behandling ska gå till.
VG = Du jämför två olika behandlingsteorier och värderar dessa.

4. Benämn det som Lena lider av med hjälp av psykologiska begrepp? (G)
G = Du beskriver med hjälp av psykologiska begrepp

5. Vilka inriktningar finns det inom terapier? (G-VG)
G = Du beskriver flera olika teorier.
VG = du beskriver och jämför olika teorier (minst tre).

6. Hur mycket påverkas vi av våra föräldrar? (G-VG)
G = du förklarar utifrån en teori
VG = Du förklara och jämför förklaringarna utifrån minst två teorier.

7. Jämför kognitiv/kognitiv beteendeterapi med psykoanalys/psykodynamiskt synsätt. (VG)
VG = viktigt med jämförandet.

Grupp 2

1. Vilken försvarsmekanism använder hon sig av? (G)
G = Du beskriver vilken eller vilka försvarsmekanismer som kan kopplas till fallet.

2. Välj en annan försvarsmekanism och jämför utifrån fallet. (G)
G = Du beskriver vilken eller vilka försvarsmekanismer som kan kopplas till fallet.
3. Vad är det som gör att hon bryts ner från stark till svag. Ge ex.. (G – VG)
G = Du förklarar med hjälp av en teori och använder dig av relevant språk.
VG = Du förklarar med hjälp av flera teorier. Du jämför och värderar.

4. Varför gjorde inte Jessicas föräldrar någonting åt hennes beteende? (G)
G = Du förklarar varför föräldrarna inte gjorde ngt med hjälp av en psykologisk teori.(Socialpsykologin skulle kunna användas)

5. Varför har Jessica själv inte spekulerat kring det hon undviker? (G)
G = Du förklarar med hjälp av ngn teori.

6. Hur kan man ”bota” /behandla Jessicas problematik? (G-VG)
G = Du förklarar i stora drag med hjälp av en teori hur behandlingen går till.
VG = Du visar på olika teorier om hur Jessica kan behandlas. Du jämför och värderar.

Grupp 3

1. Hur mycket påverkas vi av människor runt omkring oss och varför? (G-VG)
G = Du använder dig av en teori/synsätt och förklarar hur vi påverkas av andra.
VG = Du jämför två olika förklaringssätt om hur vi påverkas av människor runt om oss.

2. Hur skulle du själv reagera i Ericas situation? (G)
G = Du förklarar med hjälp av en teori hur du skulle reagera i Ericas situation.

3. Vad gör att Erica har den rollen här i skolan, vad påverkar detta? (G)
G = Du förklarar och använder dig av socialpsykologiska begrepp eller andra relevanta begrepp.

4. Varför är Jessica som hon är idag? Vad har påverkat henne, varför? (G-VG)
G = Du förklara utifrån en teori eller ett synsätt.
VG = Du visar att det finns olika förklaringsmodeller och du gör en jämförelse mellan dessa.

5. Hur kunde man ha motverkat detta när Jessica var liten? (G)
G = Du förklarar och hänvisar till en teori.

6. Vad kan man göra så att Jessica kommer över sina fobier? (G)
G = Du förklarar hur man behandlar fobier enligt en teori och använder dig av psykologiska begrepp.
VG = du beskriver och jämför två teorier kring hur man botar fobier.

7. Varför påverkas vi så mycket av vad som händer när vi är unga och hur påverkar detta oss när vi blir vuxna? (G-VG)
G = Du förklarar med hjälp av den psykodynamiska teorin eller någon annan teori som du tycker är användbar att använda.
VG = Du jämför två förklaringsmodeller för att förklara och du jämför dessa.

8. Varför reagerar och beter sig Lena som hon gör? (G-MVG)
G = Du beskriver med hjälp av en teori eller ett synsätt Lenas beteende.
VG = Du jämför två olika förklaringsmodeller och värderar deras möjlighet att förklara Lenas beteende.
MVG = Du jämför olika teoriers möjlighet att förklara Lenas beteende och värderar de teorier som du anser bäst.

9. Vad kan göras för att få Lena att få bättre självförtroende? (G)
G = Du beskriver utifrån en teori hur man kan förbättra Lenas Självförtroende.

Grupp 4

1 Varför utsågs Erica som en stark person när så inte var fallet.(G)
G = Du beskriver med hjälp av socialpsykologiska begrepp.

2 Varför tog gruppen o bästa kompisen tillfälle att vara elaka? (G)
G = Du beskriver med hjälp av socialpsykologiska begrepp.

3 Varför tog förändringen så hårt på Erica. (G-VG)
G = Du förklarar med hjälp av en teori.
VG = Du förklarar med hjälp av två teorier och du jämför dessa.

4 Hur kommer det sig att man blir deprimerad? (G-MVG)
G = Du förklarar varför med hjälp av en teori varför man blir deprimerad.
VG = Du jämför minst två förklaringssätt (teorier om varför)
MVG = Du jämför minst tre förklaringsmodeller och värderar dessa utifrån olika aspekter.

5 Hur kan man bota depression? (G-MVG)
G = Du förklarar varför med hjälp av en teori hur man behandlar depression.
VG = Du jämför minst två behandlingsmetoder och visar hur man resonerar
MVG = Förutom det du gör för VG värderar du dessa utifrån olika aspekter.

6 Vilka metoder finns för att bota fobier? (G-VG)
G = du beskriver en teori om hur man botar fobier.
VG = du beskriver och jämför två teorier kring hur man botar fobier.

Grupp 5

1. Hur mycket påverkas vi av andras förväntningar, åsikter om oss? (G)
G = Du förklarar med hjälp av ngn teori hur vi påverkas av andra.

2. Påverkas vårt beteende av yttre omständigheter som t.ex. uppväxtens traumatiska händelser? (G-VG)
G = Du förklarar och visar med hjälp av en teori. Räcker inte bara med ett Ja eller Nej
VG = Du jämför två teoriers sätt att angripa frågan.

3. Hur har Ericas umgänge påverkat henne?
G = Du förklarar t.ex. med hjälp av socialpsykologi.
VG = Du jämför två olika sätt och se på frågan.

4. Varför är Jessica som hon är idag? Vad har påverkat henne, varför? (G-VG)
G = Du förklara utifrån en teori eller ett synsätt.
VG = Du visar att det finns olika förklaringsmodeller och du gör en jämförelse mellan dessa.


5. Hur kunde man ha motverkat detta då Jessica var liten? (G)
G = Du förklarar och hänvisar till en teori.

6. Vad kan man göra så att Jessica kommer över sina fobier? (G-VG)
G = Du förklarar hur man behandlar fobier enligt en teori och använder dig av psykologiska begrepp.
VG = du beskriver och jämför två teorier kring hur man botar fobier.

7. Varför blir vissa mer påverkade än andra av händelser i barndomen? (G)
G = Du förklarar utifrån en teori och använder dig av psykologiska begrepp.

8. Hur kan glömda barndomsminnen komma tillbaka i vuxen ålder? (G)
G = Du förklarar med hjälp av psykodynamisk teori.

9. I vilken ålder börjar man minnas? (G)
G = Du beskriver när och hänvisar till en teori eller redovisar varifrån du fått dina fakta.

Grupp 6

1. Varför faller man för grupptryck? (G)
G = Du förklara med hjälp av socialpsykologiska begrepp och/eller hänvisar till experiment eller försök som gjorts och som kan förklara.

2. Vad driver mobbaren till att mobba? (G)
G = Du förklara med hjälp av socialpsykologiska begrepp och/eller hänvisar till experiment eller försök som gjorts och som kan förklara.

3. Vad anser du att en person med låg status skall göra för att bli en person med hög status? (G)
G = Du förklarar med hjälp av socialpsykologin: Du beskriver vad som ger hög status.

4. Varför är Lena olycklig? (G-VG)
G = Du förklarar med hjälp av en teori.
VG = Du jämför flera förklaringsmodeller.

5. Hur kan man hjälpa Lena? (G-VG)
Beror på vilken teori man använder.
G = Du förklarar med hjälp av en teori.
VG = Du jämför flera förklaringsmodellers syn på hur man skulle kunna hjälpa Lena

6. Vad skulle Freud och psykoanalytikerna (psykodynamiskt synsätt) sagt om detta fall? (G)
G = Du förklarar utifrån ett psykodynamiskt synsätt

7. Vad är det undermedvetna? (G)
G = Du beskriver vad som menas.

8. Vad är det som gör att våra minnen kommer fram/att vi börjar minnas? (G)
G = Du redovisar de fakta du hittat.